Biblioteca OBINED

Toda la información sobre el estado actual de las políticas y prácticas educativas de los Estados Miembros de la Organización, además de sus sistemas educativos. Aquí podrá consultar documentos relacionados con la Estrategia de Integración Educativa (ESINED) y otros informes sobre la mejora de los currículos y la implementación de recursos educativos en las instituciones escolares de la región

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Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación   •   
[2020]   •   
1 recurso en línea (21 páginas en PDF)
Presentamos las siguientes orientaciones, que aspiran encauzar el esfuerzo colectivo dentro de las instituciones escolares para este año escolar que iniciamos. Entendiendo que estas orientaciones deben ser socializadas para que todo el equipo del MPPE se conduzca de manera integrada, articulada, consciente de su papel histórico, sugerimos la siguiente ruta de difusión entre los equipos del MPPE: • Jornadas de ocho (8) horas con toda la estructura de dirección estadal, dedicadas al conocimiento, socialización y apropiación de las orientaciones pedagógicas • Dos días después de las asambleas con directores, coordinadores y supervisores, deben realizarse en cada institución educativa estas mismas jornadas. Estas jornadas que constan de plenaria de apertura, mesas de trabajo y plenaria de cierre, deben ser conducidas por los directores, coordinadores y supervisores. • Durante el año escolar, cada tres meses se realizarán en todos los niveles político territorial, jornadas de seguimiento a las orientaciones pedagógicas
República Dominicana. Palacio Nacional   •   
2014   •   
1 recurso en línea (28 páginas en PDF)
Los acuerdos y compromisos asumidos en este Pacto son de distinta naturaleza. Algunos implican políticas públicas concretas y reformas legislativas; otros exigen dedicar mayores esfuerzos públicos y privados; y otros promueven cambios de paradigmas en nuestro accionar cotidiano personal y colectivo. No obstante, todos están orientados a alcanzar una educación que permita a todas y todos los dominicanos desarrollar al máximo su potencial como personas y como integrantes de un colectivo social que reconocen y al que se integran con libertad para vivir en igualdad de oportunidades.