Marcos comunes de criterios de calidad para su aplicación en políticas y prácticas curriculares, de recursos educativos y de formación docente, en los países del CAB

Ante el contexto socio político y económico caracterizado por cambios crecientes y constantes, en el que es evidente la necesidad de acoplarse a nuevos escenarios que inciden en la calidad educativa, tales como movimientos migratorios, nuevas tecnologías y las exigencias de políticas de inserción e inclusión, la ESINED representa una respuesta a estos escenarios complejos para que los países miembros puedan ofrecer una educación de calidad que contribuya a hacer de cada escolar una persona consciente y activo defensor de los valores que propugna su país. Dentro de esos esfuerzos se enmarca la elaboración de los Marcos Comunes de Criterios de Calidad como eje central de la Estrategia de Integración Educativa. El presente documento es producto de un proceso colaborativo de profesionales técnicos que a través de un esfuerzo sostenido de integración construyen el documento Marcos Comunes de Criterios de Calidad, para su aplicación en políticas curriculares, de recursos educativos y de formación docente en el que describen los dominios, criterios e indicadores consensuados y validados que servirán como herramientas de aplicación en la formulación de políticas y prácticas educativas en cada uno de sus países signatarios del CAB.

Fecha de Publicación

2020

Extensión

1 recurso en línea (63 páginas en PDF)

Idioma

Subdivisión general

Planificación curricular

Subdivisión geográfica

Subdivisión de forma

Subdivisión cronológica

ISBN

ISSN

Licencia CC

CC BY

Autor personal

Autor institucional o corporativo

Convenio Andrés Bello (Organización)

Edición y reimpresión

País y lugar de publicación

Clayton, Panamá

Editorial o Editor

Organización del Convenio Andrés Bello-CAB

Fecha de actualización

24/01/2025

Formato

Texto (digital, ilustraciones, tablas, gráficas)

Serie

Serie de documentos ESINED; N° 1

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Nota general

Presentación.-- 1. Construcción de los criterios comunes de calidad de ESINED.--2. Descripción y estructura de los Marcos Comunes de Calidad.-- 3. Marco común de Criterios de Calidad para el Componente Currículo; 3.1 Dominios del Componente Currículo; 3.2 Criterios Comunes de Calidad del Componente Currículo; 3.3 Indicadores de Calidad del Componente Currículo.-- 4. Marco común de Criterios de Calidad para el Componente Recursos Educativos; 4.1 Dominios del Componente Recursos Educativos; 4.2 Criterios Comunes de Calidad del Componente Recursos Educativos; 4.3 Indicadores de Calidad del Componente Recursos Educativos.-- 5. Marco Común de Criterios de Calidad para el Componente Formación Docente; 5.1 Dominios del Componente Formación Docente; 5.2 Criterios Comunes de Calidad del Componente Formación Docente; 5.3 Indicadores de Calidad del Componente Formación Docente.-- 6. Perspectivas.--7. Glosario.-- 8. Anexo: Tabla de Marcos Comunes de Criterios de Calidad en los Componentes de Currículo, Recursos Educativos y Formación Docente.-- 9. Referencias

ID único

PUBCAB1931