Lineamientos para solicitud, otorgamiento y renovación de registro calificado :

programas de pregrado y posgrado

Es de precisar que en el marco de una cultura de la calidad que fomente el mejoramiento continuo, se aspira a que las IES trasciendan la obligatoriedad del proceso de renovación y se orienten hacia la búsqueda de la acreditación (voluntaria) de sus programas una vez cumplan con las condiciones que estipula el Consejo Nacional de Acreditación (CNA). Esta dinámica debe ser entendida como la materialización del continuo que el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior se ha propuesto en procura de un mejoramiento permanente de la calidad de los procesos formativos. El presente documento da una mirada al registro calificado y a algunas de las condiciones de calidad establecidas en el Decreto 1295 de 2010, en donde se delimitan los criterios iniciales de calidad para garantizar el funcionamiento de un programa académico recién creado. Adicionalmente, plantea aspectos diferenciales entre el registro inicial con los que se deben contemplar para su renovación, permitiendo precisar las diferencias, alcances y desarrollos esperados a la luz de la normatividad vigente. Para facilitar la lectura y comprensión de los temas a tratar, el documento se ha dividido en cinco partes: la primera se denomina Introducción; la segunda, Fundamentos conceptuales; la tercera, Condiciones institucionales, la cuarta, Condiciones de programa y la quinta: Algunas consideraciones generales sobre el registro calificado para programas a distancia.

Tipo de Publicación

Fecha de Publicación

2013

Extensión

1 recurso en línea (82 páginas en PDF)

Idioma

Áreas temáticas

Palabras Clave

Audiencia

Subdivisión general

Acreditación (Educación)

Subdivisión geográfica

Subdivisión de forma

Subdivisión cronológica

ISBN

978-958-691-555-7

ISSN

Licencia CC

CC BY

Autor personal

Autor institucional o corporativo

Convenio Andrés Bello (Organización)

Edición y reimpresión

País y lugar de publicación

Bogotá, Colombia

Editorial o Editor

Convenio Andrés Bello; Acevedo Impresores

Fecha de actualización

24/01/2025

Formato

Texto (digital, ilustraciones, tablas, gráficas)

Serie

Otros autores participantes

Calle Palacio, José Mario

Castillo Torres, Marelen

Escobar de Sierra, María Eugenia

Jaramillo Jaramillo, Alberto

Ochoa Piedrahita, Miryam Lucía

Paez, José Alberto

Parra, Carlos

Nota general

Presentación.-- Introducción.-- El sistema de aseguramiento de la calidad: Una mirada al futuro próximo; Sistema Institucional de Evaluación de los estudiantes; El perfilamiento institucional: el fomento a la diversidad institucional.-- 1. Fundamentos conceptuales: Calidad de la educación; Formación integral; Educación a distancia tradicional; Educación virtual; Registro calificado; Solicitud de registro calificado por primera vez; Renovación del registro calificado; Verificación de condiciones.-- 2. Condiciones institucionales: 2.1 Mecanismos de selección y evaluación. Docentes y estudiantes: 2.1.1 Selección, evaluación y desarrollo del profesorado: 2.1.2 Selección y evaluación de estudiantes.-- 2.2 Estructura administrativa y académica.-- 2.3 Autoevaluación.-- 2.4 Programa de egresados.-- 2.5 Bienestar universitario.-- 2.6 Recursos financieros suficientes.-- 2.7 Investigación, innovación y creación artística.-- 3. Condiciones de programa: 3.1 Contenidos curriculares: 3.1.1 Flexibilidad curricular: 3.1.2 Evaluación académica de los estudiantes en programas y cursos virtuales: 3.2 Investigación, innovación y creación artística: 3.2.1 Investigación; 3.2.2 Innovación; 3.2.3 Creación artística.-- 3.3 Relaciones con el sector externo; 3.4 Personal docente; 3.5 Medios educativos.-- 4. Algunas consideraciones generales sobre el registro calificado para programas a distancia: 4.1 Centros de tutoría.-- Referencias bibliográficas

ID único

PUBCAB1921